توضیحات تهیهکننده برنامه «سیدخندان» درباره یک ویدئو تقطیع شده
تاریخ انتشار: ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۴۷۱۱۵
تهیه کننده برنامه «سید خندان» با انتشار متنی به بخشهای تقطیع شده یکی از قسمتهای این برنامه در فضای مجازی واکنش نشان داد. - اخبار فرهنگی -
به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، برشی از برنامه «سیدخندان» و استندآپ کمدی یکی از شرکتکنندگان این برنامه از روز گذشته در فضایمجازی دست به دست میشود و با بازتابهای فراوانی هم روبرو شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
فردی که با داشتن هر ایده و قصدی در ابتدا برش 14 ثانیهایی از ارائه خانم ابراهیمی منتشرکرده بود، بعد از اندکی تأمل و دقت متوجه اشتباه خود شده و نسبت به فهم اشتباهش عذرخواهی کرد.
متن توضیحات محمدحسین بزرگی تهیهکننده به شرخ زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
با توجه به برش مغرضانه صفحات فضای مجازی از برنامه پنجشنبه سیدخندان لازم دانستیم توضیحات زیر را جهت شفافیت اذهان عمومی خدمت مخاطبین رسانه ملی، شبکه دو و برنامه سیدخندان ارائه بدهیم:
در دو ماه گذشته در کنار پیامهای فراوانی که از جانب مردم و نخبگان نسبت به تولید برنامه سیدخندان با مضامین خانوادگی و ایرانی داشتیم، بودند مخالفانی که با انتشار بخشهایی از برنامه با برشهایی به دور از انصاف سعی در تخریب وجهه برنامه سیدخندان داشتند، حال نمونه دیگری دستبهدست میشود که آن نیز برشی 14 ثانیهای از ارائه 14 دقیقهای خانم مریم ابراهیمی (مشاور پیش از ازدواج) در برنامه سیدخندان است.
سیدخندان هدفی غیر از ایجاد دورهمی همراه با نشاط خانوادگی ندارد و در تکتک اجزا خود سعی کرده کلیشهها را شکسته و تلاش کند نمونه متفاوتی از سرگرمی و شادی را ارائه کند.
یکی از بخشهای بدیع برنامه سیدخندان، بخش «ازتجربهات بگو» نام دارد که در آن به مناسبتهای مختلف از چهرهها و افراد خبره و متخصص در حوزه های موضوعی مختلف درخواست می شود، تجربیات و خاطراتشان را بیان کنند. بدیهی است که این ارائه با استندآپ کمدی تفاوت ذاتی داشته و قصدش الزاما خنداندن مخاطب نیست. که ارائهای جذاب از یک موضوع یا اتفاق یا ماجرا است. یوسف مرادی (حقیقت مسائل و مصائب محیط زیست)، داود مرادیان (چگونه فیلم ساز شدم؟)، مهدی خانعلی زاده (تجربیات سفر به آمریکای لاتین و اروپا)، سهیل کریمی (دوران اسارت در عراق توسط امریکایی ها) و... همه و همه از مهمان و ارائه دهندگان این بخش در برنامه سیدخندان بودهاند.
در برنامه پنجشنبه سیدخندان، خانم مریم ابراهیمی که از فعالین واسطهگری در امر ازدواج هستند و بیش از هشت سال به صورت جدی و مستمر در این حوزه فعالیت کرده اند، دعوت مشتاقانه عوامل برنامه را اجابت کردند و مهمان سیدخندان بودند. خانم ابراهیمی از رفتارهای اشتباه و توقعات نابجای پسرها و دخترهای جوان و خانوادههایشان در مسیر انتخاب همسر صحبت کردند. توقعات و درخواستهایی نامعقول و نابجا که باعث تاخیر در امر ازدواج و کاهش کیفیت آن میشود.
واکنش به هجمهها علیه برنامه «میدون»ارائه خانم مریم ابراهیمی 14 دقیقه بود، در حالی که 14 ثانیه از بحث تقطیع و به صورت گسترده منتشر شد تا تصویری ضدزن و خانواده و ضدفرهنگ و حیای ایرانی اسلامی از برنامه سیدخندان مخابره و تبلیغ شود. تهمتی چنان عجیب که هر بیننده منصفی که تنها یک قسمت از برنامه را دیده باشد و با فضای حاکم بر آن آشنا باشد، به تعجب و حیرت وامیدارد.
این گروه برنامهساز دست غیرت دینی مخاطبینی که این ویدیوی تقطیع شده سبب تکدر خاطرشان شد را بوسیده و از ایشان دعوت می کند تا نسخه کامل این بخش از برنامه را در آرشیو شبکه دو سیما در سایت تلوبیون یا فضای مجازی برنامه تماشا کنند و بعد از آن در مقام قضاوت بنشینند.
هدف گروه برنامهساز سیدخندان نشان دادن جذابیت و کارآمدی جامعه دینی ایران است و این مهم تنها با همراهی و اعتماد مردم عزیز ایران و صدالبته دعای خیرشان محقق خواهد شد.
لازم به ذکر است آن فردی که با داشتن هر ایده و قصدی در ابتدا برش 14 ثانیهایی از ارائه خانم ابراهیمی منتشرکرده بود، بعد از اندکی تامل و دقت متوجه اشتباه خود شده و نسبت به فهم اشتباهش عذرخواهی کرد. امید که خدا از سر تقصیرات همه ما بگذرد.
سیدخندان پنجشنبه و جمعه ساعت 21:15 از شبکه دو مهمان خانههای شماست.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: تلویزیون رسانه ملی شبکه دو برنامه سیدخندان تهیه کننده فضای مجازی تقطیع شده
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۴۷۱۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ارائه مشاوره دقیق برای جذب دانش آموزان به رشته ریاضی
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا مبنیبر اینکه برنامه آموزش و پرورش برای عدم هدایت تحصیلی دانشآموزان چیست، اظهار کرد: هدایت تحصیلی دانشآموزان یکی از ظریفترین و مینیاتوریترین اقدامات است که باید در آموزش و پرورش صورت بگیرد.
وی افزود: این کار در مقطع متوسطه اول با بهرهگیری از توان مشاوره دقیق روانشناختی و تحصیلی در مدرسه انجام شود و به نیروهای کیفیتبخشی و مشاور در مدرسه وابستگی دارد. فرهادی ادامه داد: زمانیکه یک انحراف در آمار میبینیم؛ در بخشهای نرمافزاری و فکری دچار خطا هستیم و در امکانات مشکلی وجود ندارد. در دبیرستانها امکاناتی که رشتههای دیگر و دانشآموزان تحربی دارند، دانشآموزان ریاضی نیز بهرهمند هستند.
انتخاب رشته تحصیلی ناظر بر بازار اشتغال است
سخنگوی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نکته دوم ناظر بر بازار اشتغال است و نوع اطلاعرسانی برای مشاغل در کشور و تحقیقات صورت میگیرد. نهادهایی که در آموزش و پرورش همکار هستند و در سند تحول برای آنها وظیفهای تعیین شده، مراقب باشند که خلاف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اقدام نکنند و تبلیغات کاذب شکل بگیرد.
در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم
وی با اشاره به برنامه ششم و هفتم توسعه، اضافه کرد: در این برنامه قرار است دانشآموزان در رشتههای فنیحرفهای و کاردانش با یک ضریب بالای پنجاه درصد هدایت شوند و در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم؛ به عبارت دیگر، بیکار نداریم، زیرا دانشآموزان مهارت دارند.
فرهادی ادامه داد: بسیاری از دختران در رشتههای کامپیوتر و طراحی و دوخت، هنری و صنایع دستی نهتنها بیکار نداریم، بلکه با افزایش بیشتر تقاضا در حرفه آموزشدیده روبرو هستند.
هنرستانها برای همه رشتهها الگو موفقی هستند
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه هنرستانها برای نهتنها برای رشتههای ریاضی بلکه برای هنرستانها الگوی موفقی است و باید به آنها مشاوره دقیقی ارائه دهیم، ابراز کرد: برای رشته ریاضی در آموزش و پرورش وظیفه مشاوره دقیق ارائه دهیم که ناظر بر استعدادهای خدادادی و علایق است تا در این رشته تحصیل کنند.
وی در پایان افزود: رشته بنده ریاضی و فیزیک است و معتقد هستم مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است و باید این موضوع با جدیت دنبال شود.
انتهای پیام/